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天津商业大学“八个统一”助推思政课走上“云”端
一是统一工作方案。学校落实市教育两委思政课建设要求,明确任务分工,落实主体责任,研究制定了延期开学期间本科生、研究生两个思政课教学工作方案,各教研部制定实施方案,每位教师制定教学计划,全力夯实思政课线上教学基础。
二是统一部署安排。通过召开思政课教师视频会议,强调要统筹抓好疫情防控和思政课教学两件大事,坚决做到政治站位不含糊、教学进度不滞后、学生学习不断线、教学过程可追溯、教学质量不降低,教师在线讲授、辅导、答疑和互动要有固定时长,高质量上好每一堂思政课。
三是统一线上平台。统一使用超星平台开展线上授课,统一使用超星平台提供的吉林大学、首都师范大学等高校的优质慕课资源,统一组织全体教师参加超星平台“一平三端”系列在线培训,在短时间内高效完成教师培训、课程搭建等工作。
四是统一集体备课。用“全国高校思想政治理论课教师集体备课平台”,积极推动各个教研部集体网络备课,落实备理念、备方法、备资源、备问题、备学生的“五备工作法”,不断提高教学质量。
五是统一专题教学。聚焦疫情防控阻击战,推动思政课因事而化、因时而进、因势而新,围绕 13 个主题开发疫情防控专题微课,通过专题课程嵌入、日常教学融入等方式,向学生讲好“战疫”故事、讲明制度优势、讲出家国情怀,用强有力的思想政治教育培养引领学生价值理念,坚定必胜信念。
六是统一教学管理。探索高效、协同的线上教学管理新模式,完善各层次教学工作预案,完善“一生一策”帮扶工作方案,积极做好教学组织、管理和监控,全力确保线上教学稳定运行。
七是统一建言献策。推动思政课教师撰写理论文章,助力疫情防控。党建网刊发了陈映霞副教授理论文章《文明素养铸就疫情防控的精神之盾》;天津教育报刊发了孙兴昌博士理论文章《讲好思政课“抗疫”案例要做到“四个讲清楚”》。
八是统一思想认识。向全体党员和教师发出公开信,强调疫情防控和线上教学既是对学校思政工作的一次大考,也是对每一位思政课教师和党员的一次大考,要直面首次大规模线上教学给思政课、思政课教师、思政课组织管理带来的全面挑战,发挥好党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,以优异的教学质量完成好思政课教学任务。
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